2

2

1

1

2

2

1

1

0

0

3

3

MODA
MODA

MODA国际艺术教育中心,是由多位国际艺术院校教育专家联合在华成立的国际艺术教育与学术交流中心。拥有来自英、美、意艺术教育工作者组成的教研团队,通过“技能训练+批判思维”的课程体系训练为来自中国的申请者提供作品集专业指导。

MODA.CC专注时尚科系,通过教研团队的多年探索与多国教学实践,首创意大利珠宝首饰与服饰工艺学徒制教学模式与英美批判性创意思维教学相结合的创英教育模式,旨在“培养学生的创造力、沟通能力、思考能力和解决问题的能力,培养当代独立艺术人才。

MODA国际艺术教育中心与工艺之最的意大利欧纳菲珠宝学院达成合作并成为预科课程中国校区,这意味着您将在这里获得世界一流的时装及首饰工艺训练。MODA注重培养申请者的创造力和批判性思维,与英美意艺术教育学科理念保持一致,以保障最高录取率。

MODA

MODA积极探索欧美艺术课程体系与中国艺术课程的衔接课程,与国外艺术院校建立了良好的合作关系并定期举行学术交流活动,在思维、技能和素养方面得到充分支持

imgboxbg
MODA

MODA积极探索欧美艺术课程体系与中国艺术课程的衔接课程,与国外艺术院校建立了良好的合作关系并定期举行学术交流活动,在思维、技能和素养方面得到充分支

这是描述信息

2016年至今,MODA已成功送出名校学员,名校成功率达97%,英国皇家艺术学院,伦敦艺术学院,爱丁堡艺术学院,伯明翰珠宝学院,普瑞特,帕森斯,罗德岛,芝加哥艺术……

这是描述信息

MODA教研团队是由来自英、美、德,意艺术名校教育背景的杰出艺术家和设计师。拥有丰富的行业实践经验与教学成果。

MODA
这是描述信息

MODA创客实验室为学生构建优质教学实验室,提供国际专业艺术工作室创作体验。

 

这是描述信息

MODA积极探索欧美艺术课程体系与中国艺术课程的衔接课程,与国外艺术院校建立了良好的合作关系并定期举行学术交流活动,在思维、技能和素养方面得到充分支

19 2020-10

宇宙的思绪 | Shirazeh Houshiary

施拉泽·赫什阿里(Shirazeh Houshiary) 1955年出生生于伊朗设拉子 (Shiraz) 。1974年, Houshiary前往伦敦, 获得切尔西艺术学院艺术学士学位(1979), 目前她在伦敦工作并生活。Houshiary 始终致力于通过作品诠释深刻的抽象概念, 即存在的本质 —— 超越任何已知的身份形式, 无论国籍、语言,还是文化、信仰。
19 2020-10

施与受 | Matthew Ronay

马修·罗奈(Matthew Ronay) 的雕塑和装置主要采用椴木,染料和水粉颜料制成,但通常结合钢,塑料和棉线等材料,借鉴了超现实主义,迷幻艺术和科幻小说。Ronay 受植物学,真菌学和生物学的启发,这些领域探索人们无法直接观察的物理世界,但却以微妙而深刻的方式塑造了我们的经验,Ronay力求创造“看起来像是在生长,却不是人类创造或促成的,而是它们自己在生长的生物。”
19 2020-10

破坏与修复 | Nava Lubelski

Nava Lubelski的工作基于缝合和染色的过程。她拿起肮脏的画布,在乱七八糟的地方绣上亮色的线,为我们通常远离的事物绘制彩色的地形图。她的画布让人想起脚踏实地的家务劳动。这些沾满了水渍和斑点的织物,随着卢贝尔斯基(Lubelski)探索破坏和修补的矛盾活动,被她用既疯狂而又完美主义的双手缝合。她用手工和缝纫机在喷有墨迹和撕裂的平纹细布上工作,去强调织物上斑点和孔的轮廓。
MODA

MODA CREATIVE CENTER
MODA国际艺术教育中心

MODA

MODA官方微信

MODA

MODA官方微博